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简介

应该列出理论上的所有可能性。即发散思维。发散环节的一个重点在于,尽可能不要有遗漏,避免带来之后的漏诊。

因此一个医生的基本功,就是把最常见的25大症状,和相对应的各种可能的疾病记在脑子里。这样,面对患者时,才能随时从记忆力调取出来。

课程亮点

这门课的任务是带你学习医生“发现问题—验证问题—解决问题”的临床思维。 学完课程你会:

1. 在最短时间发现真问题,高效获取有效信息。

2. 避免常见思维误区,用已有的知识解决具体问题。

3. 准确挖掘需求,找到最佳解决方案。

课程目录

├─65 田吉顺 医学决策思维课(完结)

│ 00 发刊词丨每一个人都可以做自己难题的医生.mp3

│ 00 发刊词丨每一个人都可以做自己难题的医生.pdf

│ 01丨问题识别:快速定位真问题.mp3

│ 01丨问题识别:快速定位真问题.pdf

│ 02丨信息获取:快速获取有效信息.mp3

│ 02丨信息获取:快速获取有效信息.pdf

│ 03丨行动干预:用诊断性治疗明确问题.mp3

│ 03丨行动干预:用诊断性治疗明确问题.pdf

│ 04丨假设验证:用验证循环得出正确结论.mp3

│ 04丨假设验证:用验证循环得出正确结论.pdf

│ 05丨知识匹配:把群体知识用在个体上.mp3

│ 05丨知识匹配:把群体知识用在个体上.pdf

│ 06丨需求挖掘:找到患者的真实需求.mp3

│ 06丨需求挖掘:找到患者的真实需求.pdf

│ 07丨评估优劣:依照证据等级评判治疗方案.mp3

│ 07丨评估优劣:依照证据等级评判治疗方案.pdf

│ 08丨方案选择:找到风险与收益的最佳结点.mp3

│ 08丨方案选择:找到风险与收益的最佳结点.pdf